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1.哈工大“八百壮士”科学报国铸丰碑

来源:新华每日电讯

20世纪50年代,新调入哈工大物理教研室的25名青年教师。(新华社资料片)

哈工大“八百壮士”代表吴从炘手写的数学教学笔记,如今保留在哈工大博物馆。 (新华社资料片)

1953年9月的一天,天蒙蒙亮,坐了三天四夜的火车,秦裕琨第一次来到祖国东北的哈尔滨,成为哈尔滨工业大学一名师资研究生。那年,他只有20岁,刚从上海交通大学机械制造系毕业。

与秦裕琨一起北上的还有30多名上海同学。

离开繁华的江南大都市,来到寒冷的东北,这群热血青年对未来满怀期待。他们心中只有一个愿望,那就是建设一个充满希望的新中国。

新中国成立初期,国家各项建设刚刚起步,百废待兴。1950年,迎来而立之年的哈尔滨工业大学由苏联政府移交给中国政府管理。因为与苏联教学体制一脉相承,这所曾经隶属于中长铁路的专业高校,成为新中国学习苏联的样板学校,开始肩负起推动旧教育制度改革、实现社会主义工业化的使命。

20世纪50年代,800多名青年师生响应国家号召,从祖国各地齐聚哈尔滨工业大学,为我国快速发展的高等教育及国家工业化建设做出了突出贡献。这支平均年龄只有27.5岁的教师队伍,就是后人常常提起的哈工大“八百壮士”。

短短十余年时间里,他们创办了24个新专业,为哈工大乃至全国高等教育界创设了一批新兴学科,一个基本适应当时国民经济建设需要,以机电、电气、土木、工程经济等为主的专业教学体系基本建成,为国家工业化建设解决了“燃眉之急”。

近70年过去,老一辈“八百壮士”或已离去,或年至耄耋,他们爱国奋斗、建功立业的精神激励着一代代哈工大人,始终把国家需要、时代使命当成自己的追求,在教学、科研等各领域取得一项又一项丰硕成果。

哈工大“八百壮士”精神,彰显着一代代知识分子“心有大我,至诚报国”的信念与担当。

“马路大学”

作为学校培养的师资研究生,他们白天跟着苏联专家学习,晚上复习消化、准备为本科生讲课,当起了“小教师”。当时全国高校理工科教材普遍缺乏,他们便自发组织翻译俄文教材、编写教材,压力很大却乐此不疲

作为中国工程院院士、哈工大“八百壮士”代表,秦裕琨虽86岁高龄,但他仍清晰记得刚抵达哈尔滨时的场景。

他和同学们出了车站,哈工大一名教师带着当时学校唯一的交通工具——马拉平板车,接他们到学生宿舍,这是他从没见过的场景。“马拉着一个木板,只够把行李放在板子上,人跟着马车走,就这样一路挨到了学校。”

那时的哈工大只有两三栋教学楼,出门就是马路,因此被称为“马路大学”。学校周边一片荒凉,夏天道路泥泞,冬天雪盖冰封,低温达到零下30多摄氏度。30多人挤在一间宿舍,只有上下铺,基本没有桌子,还常常暖气不足。伙食上缺肉少油,他们就吃白菜、土豆、高粱米、苞米面,还有人吃不饱、营养不良。

秦裕琨回忆说,学校规模小、专业窄,教师和学生也很少,哈工大一方面从全国高校调任、招聘优秀青年教师,一方面大力选拔师资研究生、本校优秀研究生和本科生留校任教。哈工大“八百壮士”中大多数人来自南方,以苏浙沪一带居多,他们放弃了鱼米之乡富足安逸的生活,来到气候严寒、条件艰苦的祖国北疆。

“条件再艰苦,我们都不以为然,而是一门心思搞研究、教学生。”1954年,在来到哈工大的第二年,秦裕琨就参与组建了我国最早的锅炉专业。

秦裕琨说,作为学校培养的师资研究生,他们白天跟着苏联专家学习,晚上复习消化、准备为本科生讲课,当起了“小教师”。当时全国高校理工科教材普遍缺乏,他们便自发组织翻译俄文教材、编写教材,压力很大却乐此不疲。

在快节奏、高强度学习下,他们很快成长为一支年富力强、勇挑重任的教师队伍,为哈工大和全国高等教育界创设了一批新兴学科与专业,编辑、出版了一批优秀教材。

这份坚持和热爱缘何而来?哈工大“八百壮士”代表、中国工程院院士沈世钊给出了答案——他们大多出生于20世纪二三十年代,成长于战火硝烟中,经历过颠沛流离,深知国仇家恨。直到新中国的曙光升起,随着一声令下,他们毫不犹豫,把对祖国的满腔热忱和大好青春,全都献给了哈工大,献给了共和国的工业化事业……在他们心中,振兴国家,就是最重要的抱负。

心有大我至诚报国

哈工大“八百壮士”中,有不少人曾怀抱“科学救国”的理想远赴重洋求学,在各自领域取得开拓性突破,成为哈工大各专业的创始人和奠基者

20世纪50年代末,随着苏联专家陆续撤离,哈工大一度出现“教授荒”。这800多名年轻教师便成为学校主力,顶住压力迎难而上,承担起全部教学科研任务。

为满足国家工业化发展需求,哈工大按照行业、甚至按照企业工种设置专业,如金属热加工学科的铸造、锻压、焊接、热处理,机械制造学科的机床、刀具等,甚至有的专业名称与工厂车间同名。

在这种教育体制下,哈工大在短时间内培养出一批理论基础扎实、工程实践能力强的高级专门技术人才,分配到工厂后很快就能适应工作要求。哈尔滨工业大学原党委书记吴林说,当时的哈尔滨电机厂、鞍钢、一汽等等,各大工厂都活跃着哈工大毕业生的身影。哈工大因此被誉为“工程师的摇篮”,“厂校协作红旗飘,满城都说工大好”,这句广为流传的顺口溜就是当时最真实的写照。

哈尔滨工业大学原副校长强文义说,作为新中国高等教育的样板,哈工大适时调整教育科研方向,一方面致力于培养新中国工业企业、科研院所急需的高级管理与技术人才,同时也为高等教育、特别是理工科高等教育体系的建立与完善做出重要贡献。

哈工大“八百壮士”中,有不少人曾怀抱“科学救国”的理想远赴重洋求学,在各自领域取得开拓性进展,成为哈工大各专业的创始人和奠基者。

我国计算机科学与工程学科的奠基人之一陈光熙,10年勤工俭学,换来5种专业特长和3个工程师学位,学有所成后回到祖国怀抱,创办了哈工大计算机专业；

著名物理学家、教育家洪晶,两次赴美求学辗转回国,成为哈工大光学学科创始人,培养出我国第一个光学博士；

抱定“爬也要爬回祖国”的信念,徐邦裕后来成为我国首位进入国际制冷学会的空调制冷专家……

全国优秀共产党员、国防科技工业战线楷模、中国科学院院士马祖光也是哈工大“八百壮士”的杰出代表。在国外做访问学者期间,他发现了“钠双原子分子第一三重态跃迁”新光谱,这是国际上首次观察到这一谱区的荧光辐射。这是他连续两年吃下150斤挂面,一直泡在图书馆和实验里换来的。

更令人吃惊的是,回国时,除了衣服和鞋子,马祖光的行李里只有一大堆笔记本和为实验室购置的小型仪器,不见一件洋货。他还把省下来的外汇全部上交给了国家。

“人家的条件再好,都不如把自己的国家建设好。我们现在越是困难的时候,越要使出最大的力量建设自己的国家。”马祖光生前说。

在哈工大,马祖光像很多人,很多人像马祖光。哈尔滨工业大学校长、中国工程院院士周玉说:“时代在变,职责在变,但爱国的初衷、为国的付出不变。心系天下、以身许国,是广大知识分子一贯的崇高追求和强大的精神脊梁,哈工大‘八百壮士’用自己的行动去践行。”

“规格严格,功夫到家”

“懂就懂,不懂就不懂,不存在弄虚作假。这就是我们培养人才的原则,宁愿不要自己教出的学生全部及格的虚名,也要为培养合格人才把好关”

在哈工大校史馆里,一张张手写笔记整齐陈列,如同印刷体一般标致工整,没有一处涂抹,每条分数线的长度都相等,就连加号、减号都是用尺子比着写,将“规格严格、功夫到家”的校训精神诠释得淋漓尽致,令往来参观者惊叹不已。

这些手稿正是出自“八百壮士”之手,是他们给学生留存下来的一手学习资料。

作为哈工大“八百壮士”之一、我国形变热处理研究奠基人雷廷权的学生,哈尔滨工业大学材料学院教授杨德庄说,从老师那会儿起,学校就非常强调教师要过“三关”,即教学关、科研关、水平关,学生要掌握“三基”,也就是基本概念、基础理论、基本技能。

全国模范教师、哈尔滨工业大学环境学院教授何钟怡曾师从王光远、黄文虎等多位哈工大“八百壮士”。他回忆说,老先生们总是能把抽象枯燥的公式和概念变得形象生动,深入浅出、通俗易懂地向学生娓娓道来。缜密严谨的逻辑思维、精辟透彻的分析推理和条理清晰的概括归纳,让学生既掌握知识,更学会方法。

对待教学如此认真,要求学生又该有多“严”?

哈工大“八百壮士”之一、中国工程院院士俞大光曾被学生们称为“铁将军”,他教授的“电工基础”被称为“老虎课”。一名学生曾回忆说:“有时全班竟没有一个人得‘优秀’,因为他要求学生不仅会做题,而且还要能讲出道理来。”

那时,哈工大期末考试采用口试,学生当场抽题作答。有一位班长平时成绩很好,在进行电工技术口试时忘了一个数学符号,口试老师连问了三遍,他都说没问题,结果考试成绩不及格。从那以后,这个班的学生再也不敢粗心大意,这位班长后来也成为了著名学者。

“懂就懂,不懂就不懂,不存在弄虚作假。”时任哈尔滨工业大学校长的李昌说,“这就是我们培养人才的原则,宁愿不要自己教出的学生全部及格的虚名,也要为培养合格人才把好关。”

“天宫二号”总设计师朱枞鹏是哈尔滨工业大学航天工程与力学系毕业生。他说,读研究生时,自己的研究领域在国内尚属空白,国内外可参考的教材非常少。他的导师、哈工大“八百壮士”之一刘暾便将编好的讲义用钢板刻印蜡纸,油印后一张张装订成册。撰写毕业论文阶段,刘老师要求论文全部手写,于是大半年的时间里,他把200多页的论文一遍遍修订、改写……正是当年经受的“磨炼”,为他日后从事航天事业践行严、慎、细、实的工作标准奠定了扎实基础。

一代代哈工大“八百壮士”,就是在这样的熔炉里锻造出来的。这样培养出来的毕业生,吃得了苦、受得了累,不管分配到什么样的厂矿企业学校,进办公室就能画图设计,下车间就能抄起家伙干活儿,到学校就能拿起书本教书育人。

信任青年大胆使用

当年的“八百壮士”中,有不少师资研究生未毕业,年仅20多岁,就开始担任系主任、教研室负责人和重要教学科研职务。一批批新生代科技工作者迸发出前所未有的爆发力和战斗力

1962年,一则消息让整个哈工大颇为震惊,甚至成为当时高等教育界的轰动新闻——年仅26岁的吴从炘从助教破格提升为副教授。理由是,在每周讲课16小时的教学任务下,吴从炘发表了6篇创新性数学论文,教学和科研水平为人称赞。

然而,吴从炘的提升却招来不少批评、质疑和反对。时任校长李昌做出坚决回应:“吴从炘是哈工大的光荣,不是哈工大的耻辱。”他坚信,任用青年教师,才能增强大学的生命力和竞争力,必须开拓一条后继有人、不空心断气的发展道路。

“选苗子,拔尖子,压担子,搭梯子,摘桃子。”正是坚持这样的用人理念,当年的“八百壮士”中,有不少师资研究生未毕业,年仅20多岁,就开始担任系主任、教研室负责人和重要教学科研职务。据统计,到1957年,学校先后提拔副教授13人,其中年龄最大的为37岁；1962年评定副教授40名,平均年龄为34岁。

依靠这些新生力量,哈工大迎来第一个黄金时代。而后,哈工大一直保留这样的传统,积极培养、大力提拔、大胆使用青年教师,任人唯贤,不拘一格,不搞门户之见,不讲论资排辈。如今,哈工大已经建立一整套吸引、培养、选拔、使用青年人才的有效机制,学校师生团结合作,包容互助,迎来“团队、成果、人才”良性互动局面,成为“东北人才高地”。

1995年,年仅29岁,被破格晋升为当时全校最年轻的教授,1996年被任命为航天学院副院长,1997年又成为当时全校最年轻的博士生导师,1999年成为航天学院院长……这是中国科学院院士、哈尔滨工业大学常务副校长韩杰才的成长轨迹,也是一位青年教师在哈工大的成长缩影。在韩杰才看来,体制新了,机制活了,一批批新生代科技工作者迸发出前所未有的爆发力和战斗力。

来者可敬,后生可畏。勇攀高峰,舍我其谁?正是传承了这种基因,越来越多的哈工大人加入新一代“八百壮士”的行列。

去年5月21日,“龙江二号”微卫星与嫦娥四号任务“鹊桥”中继星一同升空,成为全球首个独立完成地月转移、近月制动、环月飞行的微卫星。这颗微卫星是由哈工大自主研制,其团队成员除了几个教师,大都是“90后”学生,平均年龄不到24岁,被称为“中国航天最年轻的队伍”。

“龙江二号”星务管理分系统设计师、1991年出生的邱实说:“青年要有民族自豪感和责任感,身在航天队,我们的任务就是置身大地,决战星海。”

“八百壮士”精神薪火相传

一批批年轻的“八百壮士”茁壮成长,既有心中有百姓、脚下有泥土的扶贫干部,也有远赴艰苦一线的研究生团队；既有返乡创业的优秀少数民族学生,也有放弃高薪毅然从军的热血男儿……

“我亲身经历了国家从站起来、富起来到强起来的伟大历史进程。我始终坚信,国家的需要是最强大的动力。”2018年度国家最高科学技术奖获得者,中国科学院、中国工程院院士刘永坦说。

早在20世纪80年代初,刘永坦就清醒意识到,雷达看多远,国防安全就能保多远,他萌生一个宏愿——开创中国的新体制雷达之路。

有人说,这项研究风险太大、周期太长,很可能把时间和精力都搭进去也一事无成……但刘永坦不改初衷,数十年来,领导创新团队,潜心攻关、艰苦奋斗,让中国的新体制雷达打破了国外技术垄断,为祖国万里海疆装上“火眼金睛”。

在哈工大,像刘永坦一样一心一意干事业的教师不胜枚举。面向国家重大需求,面向国际科技前沿,面向国民经济主战场,这里涌现出一位又一位忠诚报国的科研工作者,一个又一个团结奋进的科研团队,成功破解了我国科技事业发展面临的诸多关键核心技术。

从我国第一台点焊弧焊机器人亮相,到首颗由高校自主研制的小卫星；从“试验一号”卫星一飞冲天,到近百项技术助力“神舟”飞天、“嫦娥”探月；从在国内率先开展大跨度空间结构技术研究,到首次实现星地激光链路通信试验……这些诸多“第一”都源自一代代哈工大“八百壮士”不屈奋斗。哈尔滨工业大学党委书记王树权说,哈工大“八百壮士”不仅开创了一个时代的辉煌,更创造了宝贵的精神财富,成为哈工大人做人、做事、做学问的共同追求。

在外校人眼中,哈工大有着独特的气质,朴实厚重,低调内敛,同时也散发着一种令人沸腾的激情。作为一个“外来人”,黄志伟很快就被这种氛围深深感染。

2012年3月,黄志伟多次拒绝国外多所知名大学邀请,来到哈尔滨工业大学生命科学与技术学院,选择从零开始,在国内建设结构分子生物学与天然免疫信号转导研究室。在3年时间内,黄志伟带领团队连续破解3个世界生命科学难题,包括首次揭示了艾滋病病毒毒力因子结构,并让中国艾滋病结构生物学研究跻身世界前列。

“哈工大地处偏远地区,有时是种优势,适合安安静静、踏踏实实搞自己的研究。同时她一点不保守、不墨守成规,只要有利于学校发展的事情都去尝试,在这里待得越久,这种体会就越深刻。”黄志伟说,“作为一名青年科技工作者,应当向老一辈‘八百壮士’学习,有信仰、有情怀、有担当,为国家贡献更多原创性研究成果。”

如今,一批批年轻的哈工大“八百壮士”茁壮成长,既有参与重大科研攻关的青年教师,也有敢于挑战、勇于创新的优秀学子；既有心中有百姓、脚下有泥土的扶贫干部,也有远赴艰苦一线的研究生团队；既有取得优异成绩返乡创业的少数民族学生,也有放弃高薪毅然从军的热血男儿……

这个七月,哈尔滨工业大学能源学院本科毕业生朱镕宽奔赴祖国西部支教。在他看来,哈工大“八百壮士”不仅是一个群体,更是一个精神符号,时刻激励自己高标准、严要求,追求卓越、做到最好。“不管是投身艰苦地区,还是扎根国防科研,我都将自己的命运和国家民族的需要紧紧结合在一起。”

明年,哈尔滨工业大学将迎来建校百年。一代又一代“八百壮士”不忘初心,牢记使命,砥砺前行,将为国家发展注入更多强劲新动力,书写更多时代新华章。（记者韩宇、杨思琪）

2.使用手册——奥迪A4L常用功能3分钟课堂

1、换挡杆使用讲解

该车采用的是电子换挡杆，想要从P挡挂出，踩住刹车后，按挡把侧方的锁止按键就能挂出，然后正常切换挡位即可，挂入P挡则是直接按P按键，行驶模式中，除了自动模式之外，还提供了手动模式选择，在D挡的状态往右切换至S挡，向上推是加挡，向下推是减挡，也可以通过换挡拨片进行切换，同样加号是加挡，减号是减挡。当处于P挡无法切换时，应急解锁方法首先是从后备厢拿出红色扳手和螺丝刀，在水杯架把盖子拿开，可以看到长方形盖板，撬开后用插入锁止装置转动即可应急解锁。

2、外后视镜功能使用讲解

上方是左右后视镜的选择，比如调节左边后视镜的角度，先把按键推到左边，然后靠下方的上下左右来调整至最佳的后视镜角度，右边则是相反，推到右边即可，下方左边是折叠后视镜，右边是后视镜加热档位。自动折叠后视镜可在中控设置，进入设置和服务，选择中央门锁，选择收起后视镜选项。自动后视镜下翻功能设置，则是处于R挡时，将后视镜旋至右边，调节下翻角度后，挂出R挡，再次挂入则是之前设定的后视镜下翻角度。

3、多功能显示屏设置讲解

进入MMI设置后，界面上有中控屏亮度显示、语音、声音和连接设置等等，点击通用后还可以对仪表盘显示进行设置，点击虚拟座舱设置，选择样式即可。

4、中控多媒体使用讲解

位于挂挡杆右侧的旋钮，左右旋转是音量的大小，左右拨动是上一曲和下一曲，点击长按是关屏，再次点击是亮屏。

5、后排空调使用操作

在后排出风口的上面，左右旋转调节风量的大小，而下方的加减则是调节温度，加号是加温度，减号是减温度，下方则是USB接口。

6、内后视镜使用操作

内后视镜的调节就是按住后视镜上下左右调节至合适角度即可，通常是可以看到后方交通路况，该配置还配备了自动防眩目功能，在内后视镜下方有按钮，灯亮表示开启。

7、空调系统使用讲解

空调面板中左右两侧是主副驾驶的加热座椅按键，配有分区空调，所以左右两侧的旋钮是调节两边的温度，显示屏左上方是前挡风玻璃处于，下方是后挡风玻璃除雾，显示屏右上方是车内外循环切换（灯亮是内循环），下方是空调的关闭，显示屏从左到右依次是主驾驶的出风模式调节、AC制冷、风量大小、三区空调模式切换、副驾驶出风模式调节。

8、车身稳定系统的开关操作

车身稳定系统是默认开启的，如果加装防滑链条或者需要运动行驶时，想要手动关闭车身稳定系统的干扰，在中控的发动机启停旁边有车身稳定系统的开关，直接操作即可。

9、发动机启停功能开关操作

发动机启停功能是默认开启的，在达到启停条件后，车辆停下来后发动机为了燃油经济性会熄火，想要对该功能进行关闭，在中控下方有个A的OFF按键，灯亮就是对发动机启停进行关闭。

10、自动泊车使用操作

在中控屏下方的按键打开自动泊车按键，继续向前行驶，寻找车位，寻找成功，显示出车位信息后确定，挂入倒挡，此时车辆接管刹车、方向，直到泊车完成为止。

11、驾驶模式操作讲解

想要对驾驶模式进行切换有两种方法，第一种直接在dirve select的上下切换按键进行切换，第二种是在车辆的设置，选择驾驶模式进行切换，分别有节能模式、舒适模式、自动模式、动态模式和个性化模式。

12、油箱盖及应急开启操作讲解

正常打开油箱盖是在车辆解锁的情况下，按住油箱盖的左边会自动弹开，拧开内部油箱盖即可，应急开启油箱盖则是打开后备厢，打开右边盖板可以看到红色的拉环，联动的是拉线，拉动可以应急开启油箱盖。

13、电动天窗使用讲解

位于阅读灯面板上，中间前面的是天窗的控制按钮，后面是遮阳帘的控制按钮，分别有两个档位，轻按是点动开关天窗，重按是一键开关天窗，按天窗控制按钮尾部是天窗翘起，再次按压是关闭，天窗带有防夹功能，默认开启。

14、仪表盘显示信息功能使用讲解

位于方向盘的左侧，上面左右箭头是切换仪表盘的界面，有多媒体、地图、续航里程等等界面，在任何界面中按VIEW是放大功能界面，按左边是菜单设置，中间是返回，滚筒是切换仪表盘显示信息。

15、个性化使用设置操作

该系统有个性化设置保存，可以保存娱乐信息、舒适信息和车辆设置，想要保存个人用户设置，点击用户，点击登录用户，输入用户和密码，然后进入设置选择即可。

3.格力空调遥控器怎么切换温度？原来这么简单，师傅手把手教你你

标题：格力空调遥控器怎么切换温度？原来这么简单，师傅手把手教你！

在炎热的夏季，空调成为了人们生活中不可或缺的舒适神器。而格力空调作为市场上知名的品牌，其空调遥控器更是人们使用频率最高的部分之一。然而，许多人却常常困惑于如何在使用空调时灵活地调节温度。今天，我将以一个电工维修工人的身份，带着大家一起揭秘格力空调遥控器背后的温度切换技巧，让你轻松驾驭空调，享受清凉。

作为一个电工维修工人，我每天都接触到各种各样的电器设备，其中包括空调。回忆起最初学习修理空调的日子，那时的我是一名刚刚踏入这个行业的小工匠。一次，我遇到了一个问题：一个家庭的格力空调温度总是无法调节，要么太热，要么太冷，让主人颇为苦恼。我决定深入了解格力空调的遥控器，从而解决这个难题。

格力空调遥控器看似简单，但内含着许多操作技巧。首先，我仔细研究了遥控器上的各个按钮，发现了一个关键的调节按钮——温度调节键。这个键位于遥控器的中央，周围环绕着一圈温度数字，通过这个按钮可以实现对空调温度的调节。然而，并非所有人都知道，按下这个按钮后，实际上还有更多隐藏的功能等待着我们去探索。

故事的情节发生在一个炎热的夏日午后。我接到了一个维修空调的工作任务，赶往一家居民楼。来到现场后，我发现是一位年迈的老奶奶遇到了空调无法调节的困扰。我微笑着走上前，接过遥控器，准备展示一下我多年来积累的经验和技巧。

我首先向老奶奶解释了温度调节键的基本功能，告诉她通过按下加号和减号按钮可以调节空调的温度。老奶奶听得津津有味，眼神中满是期待。接着，我偷偷按住了温度调节键，这时遥控器上的数字开始以不同的速度快速变化，我看到老奶奶的眼睛里闪过一丝惊讶。然后我轻松地释放了按钮，让温度停留在了她想要的设定值。老奶奶高兴地拍了拍手，感叹道：“原来这么简单啊！”

随着老奶奶的问题解决，我的工作也告一段落。但是，这并不是我故事的终点，事实上，这只是一个开始。在接下来的工作中，我遇到了各种各样的挑战和故事，每一次维修都是一个新的学习和进步的过程。

有一次，我去维修一家公司的办公室空调，他们的空调总是频繁地自动关机。在检查过程中，我发现了一个有趣的现象：原来是因为办公室里的一只名叫小黄的猫经常调皮地去按空调遥控器上的按钮，导致空调设置被更改。为了解决这个问题，我给遥控器安装了一个透明的遥控器罩子，从此，小黄再也无法对空调胡乱作怪了。

除了这些有趣的故事外，我还经常在维修过程中结识各种各样的人物。有的是技术娴熟的同行，我们相互交流经验，共同进步；有的是对电器一窍不通的用户，我耐心地为他们讲解操作方法，让他们对电器有了更深的了解。每一次交流，都让我感受到了工作的乐趣和意义。

回到格力空调遥控器的温度调节问题上，其实除了基本的温度调节外，遥控器上还有一些隐藏的功能。比如，长按温度调节键可以快速调节温度；双击温度调节键可以切换温度单位，从摄氏度到华氏度。这些小技巧虽然看似不起眼，但却可以大大提升用户的操作体验。

通过这些故事，相信大家对于格力空调遥控器的温度调节方法已经有了更清晰的认识。作为一个电工维修工人，我深知只有不断学习和积累经验，才能更好地为用户解决问题，让他们享受到更便捷、舒适的生活。希望今天的分享能够对大家有所帮助，让你在使用格力空调时能够游刃有余，尽情享受清凉的夏日。

4.这才是中国人应该追的男女天团

20世纪50年代

新中国成立初期

800多名热血青年

从祖国各地齐聚哈尔滨工业大学

彼时的哈尔滨工业大学

由苏联政府移交给中国政府管理

开始肩负起推动旧教育制度改革

实现社会主义工业化的使命

而这支平均年龄

只有27.5岁的教师队伍

响应国家号召

心中怀着建设新中国的愿望

为我国快速发展的高等教育

及国家工业化建设做出了突出贡献

他们就是后人常常提起的

哈工大“八百壮士”

20世纪50年代，新调入哈工大物理教研室的25名青年教师。

86岁高龄的中国工程院院士

哈工大“八百壮士”代表秦裕琨

仍清晰记得刚抵达哈尔滨时的场景

他和同学们出了车站

哈工大一名教师

带着当时学校仅有的交通工具

马拉平板车

接他们到学生宿舍

这是他从没见过的场景

1954年，秦裕琨（前面左三）就读哈工大师资研究生期间与同学们合影。

当时哈工大规模小、专业窄

教师和学生也很少

只有两三栋教学楼

出门就是马路

因此被称为“马路大学”

学校周边一片荒凉

冬天低温达零下30多摄氏度

30多人挤在一间宿舍

暖气常常不足

伙食上缺肉少油

经常有人吃不饱、营养不良

哈工大教师为学生授课。

“八百壮士”中

大多数人来自南方

他们放弃了安逸的生活

来到气候严寒的祖国北疆

“条件再艰苦，

我们都不以为意，

而是一门心思搞研究、教学生。”

来到哈工大的第二年

秦裕琨就参与组建了

我国最早的锅炉专业

1953年6月，哈工大制图教研室全体教师合影。

作为学校培养的师资研究生

他们白天跟着苏联专家学习

晚上复习消化、为本科生备课

还自发组织翻译、编写教材

为哈工大和全国高等教育界

创设了一批新兴学科与专业

哈工大教师翻译的教材。

这800多名年轻人

成长于战火硝烟之中

经历过颠沛流离

深知国仇家恨

直到新中国的曙光升起

随着一声令下

他们毫不犹豫

献身共和国的工业化事业

在他们心中

振兴国家就是最重要的抱负

20世纪50年代末

随着苏联专家陆续撤离

哈工大一度出现“教授荒”

“八百壮士”迎难而上

承担起全部教学科研任务

在短时间内培养出一批

理论基础扎实、工程实践能力强的

高级专门技术人才

哈工大也因此

被誉为“工程师的摇篮”

师生设计出国际先进水平的机床。

“八百壮士”中

不少人曾怀抱“科学救国”的理想

远赴重洋求学

在各自领域取得开拓性进展

成为哈工大各专业的创始人和奠基者

陈光熙。

我国计算机科学与工程学科

奠基人之一陈光熙

10年勤工俭学

换来5种专业特长和3个工程师学位

学成回国创办了哈工大计算机专业

我国第一台能说话、会下棋的数字计算机在哈工大诞生。

著名物理学家、教育家洪晶

两次赴美求学辗转回国

成为哈工大光学学科创始人

培养出我国第一个光学博士

1993年，洪晶在观察“激光焊点检测仪”。

抱定“爬也要爬回祖国”的信念

徐邦裕后来成为我国首位进入

国际制冷学会的空调制冷专家

徐邦裕在实验室。

中国科学院院士马祖光

作为访问学者出国归来时

行李里除了衣服鞋子

只有一大堆笔记本

和为实验室购置的小型仪器

不见一件洋货

他还把省下来的外汇

全部上交给了国家

马祖光。

“人家的条件再好，

都不如把自己的国家建设好。

我们现在越是困难的时候，

越要使出最大的力量，

建设自己的国家。”

马祖光生前这样说

教师在进行随动系统试验。

哈工大校史馆里陈列的

“八百壮士”教学笔记

如同印刷体一般标致工整

没有一处涂抹

每条分数线的长度都相等

连加号、减号都是用尺子比着写

哈工大“八百壮士”代表吴从炘手写的数学教学笔记。

在许多学生的回忆里

“八百壮士”对待教学和学生

都是如这般严格、认真

哈工大“八百壮士”代表、被誉为“铁将军”的俞大光（右二）指导学生做实验。

从前哈工大期末考试采用口试

学生当场抽题作答

有一位班长平时成绩很好

在口试时忘了一个数学符号

老师连问三遍他都说没有问题

结果考试成绩没有及格

自从那以后

这个班的学生再不敢粗心大意

这位班长后来也成为了著名学者

航空系教师在给学生讲解“喷气式飞机的构造”。

“天宫二号”总设计师朱枞鹏

在航天工程与力学系读研究生时

研究领域在国内尚属空白

国内外可参考的教材非常少

他的导师、哈工大“八百壮士”之一刘暾

便将编好的讲义用钢板刻印蜡纸

油印后一张张装订成册

刘暾（右二）为学生指导。

刘老师要求毕业论文全部手写

朱枞鹏便在大半年的时间里

把200多页论文一遍遍修订改写

正是当年经受的“磨炼”

为他日后从事航天事业

践行严、慎、细、实的工作标准

奠定了扎实基础

哈工大承建中国航天员太空出舱活动地面失重训练用“中性浮力水槽”。

近70年过去

老一辈“八百壮士”或已离去

或年至耄耋

他们爱国奋斗、建功立业的精神

始终激励着后人

“时代在变、职责在变，

但爱国的初衷、为国的付出不变。

心系天下、以身许国，

是广大知识分子一贯的崇高追求

和强大的精神脊梁。”

哈尔滨工业大学校长

中国工程院院士周玉说

1959年，教师指导学生做课程设计。

一批批年轻的“八百壮士”

如今也正茁壮成长

他们中间

既有参与重大科研攻关的青年教师

也有敢于挑战、勇于创新的优秀学子

既有心中有百姓、脚下有泥土的扶贫干部

也有远赴艰苦一线的研究生团队

既有成绩优异返乡创业的少数民族学生

也有放弃高薪毅然从军的热血男儿

……

哈尔滨工业大学

将在明年迎来建校百年

一代又一代“八百壮士”

不忘初心，牢记使命，砥砺前行

将为国家发展注入更多强劲新动力

书写更多时代新华章

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来源：新华社

记者：韩宇、杨思琪

（图片由哈尔滨工业大学提供）

监制：李代祥

编辑：陈子夏、徐祥达

实习：吴小为、徐亦鸣

心有大我，至诚报国！