事件持续发酵！中央媒体报道西科大“按闹改成绩”现象后，西科大迅速展开调查并处理。学校发布的情况通报并未平息风波，媒体继续提出四项质疑，直指事件中存在避重就轻、袒护威胁逼迫教师改分的家长等问题。

据极目新闻报道，评论员发表署名文章，提出了以下四个问题：

1. 威胁教师，给学院施压的挂科学生家长是谁？

2. 陈某某的补课成绩是否真的合格？

3. 王某某补考成绩无效后，其研究生资格是否继续有效？

4. 顶住压力，站出来发声的教师，是否还能在学院安心任教？

这四个问题直击高校领导的核心，揭露了高校在快速调查处理背后的私下操作，目的是为了争夺学术资源和保持校园稳定，却忽视了教育公平和学校声誉。这一行为引发了网友的广泛热议。

相信校领导在看到评论文章后，会召开紧急会议，并传阅文章。相信领导们读完文章后的神情一定非常精彩。

评论员可能会连打几个喷嚏，因为他们接收到领导们在心里问候的信息。

学校领导的处境非常困难。修改学生成绩是为了和陈某某家长搞好关系，争取学术资源，提升学校学科建设水平。也是为了避免王同学跳楼，保校园平安稳定，避免学校声誉受损。现在已经快速调查处理了，为什么媒体还像秦风老师那样，穷追不舍呢？毕竟，屁股决定脑袋，媒体不在学校领导岗位上，不会考虑那么多，只会坚持教育公平。

问题是，媒体将隐秘的潜规则暴露在阳光下，学校领导该如何应对？如果说要保护学生隐私，不能公布家长信息，貌似可以，因为学籍管理有相关规定。

但媒体会穷追猛打，继续追问调查组是否复核了陈同学的补考试卷，出试卷的学科组长是否提前剧透了答案给陈同学。

如果说王同学补考成绩无效后，研究生资格按照相关规定处理，貌似可以，既可以向左，也可以向右，游刃有余。

至于执拗的秦风老师，可以拍胸脯保证不会被穿小鞋，但绕了一大圈，还是无法回避“研究员”家长的问题。

既然现在已经暴露了，当初处理时为何要藏着掖着？

教育人结语：现在应该权衡学术资源和校园平安与教育公平、学校声誉孰轻孰重，再来考虑如何回应。

拟了一个回复，请西科大领导参详：

针对媒体提出的关于西科大“按闹改成绩”事件处理的四个质疑，学校高度重视并立即采取行动。

学校承诺坚决维护教育公平和教师权益，将重新复核相关学生的补考成绩，查清其中是否有舞弊行为。

对于补考成绩无效的学生，学校将依据规定处理其研究生资格。

学校将全力支持并保护教师的合法权益，加强培训和激励，确保教师能够安心教学。

学校将以公开、透明、公正的态度回应公众关切，维护学校声誉。

你认为西科 大会如何回应媒体的四个灵魂追问？欢迎留言讨论。（网络图片，图文无关，如有侵权请联系删除）